左泽：“……”
罗潇：“……”
这算是一场广播事故，还是在学生群中掀起不小波澜的广♑🇪播事故😇⚶。
两个人毫无意外的被提到了两人班主任面前审问，简单的♑🇪解释过后，罗潇班主任是刚刚毕业没多久新人，觉得他们的说法十分合乎逻辑。
而左泽的班主凭则不然，他是一位四十多岁🝮🎡💤的中年，更愿意相信自己耳朵听到的事实。
在他的理解中，罗潇大叫🄛的一声👨🙪，足以说明她的意外及不自愿，是被动的受害者。
而左泽玩笑似的一句“还挺滑溜”，恰恰证明他就是蓄谋已久，故意为之🅒🅽，是主🇹动的施害者。
即使如此，也不能排🜮🅝除两个人其👨🙪实就是早恋关系。🌅☑
“赵老师，你还年轻，可不🅢要被这小鬼头给骗了。老实承认，你们两个是不是早恋了？”左泽的班主任李洪江推了推鼻梁上🌩的眼镜，郑重地问。🅓
罗潇求🔪🃟助似的望向🛉🚣自己班主任赵蕊，年轻🂺📲🞳赵老师给她回了一个爱莫能助的表情。
左泽：“李老师，我们没有，🍅就是刚刚解释的那样。”
李洪江更怒了：“没有就更不对了🙊🈰🁽，☧🁯你摸人家女孩的手，知道这是什么行为吗？这是典型的小流氓行径。”
完了，都🕌把左泽定性成小流氓了，他肯定很生气。
罗潇暗自怪自己大呼🜮🅝小叫，下意👨🙪识瞥了一眼站在🅊身边的左泽。
意外🂆🌣🀼地望见左泽不光没🏩有生气，微低着头的他嘴🅊角还有一丝掩也掩不住的笑意。
嘴里还轻轻的嘟囔了一句话。
对面的老师们😯🄷🂌听不清，可距离不远🙊🈰🁽的罗潇分明听到他说的是：“我要有这个胆子就好了。”
受害者罗潇：“……”
李洪江依然孜孜不倦：🏩“前段时间，左泽🂺📲🞳天天去接罗潇来着吧？你们要是没点什么，今天也整不出这档子事。”
“那个……”赵蕊举起一只手，“前☧🁯段🎲时间的事我能解释一下，我们班罗潇崴脚了，左泽纯属助人为乐。”
“行，暂且说那事是助人为乐，我们就🎲来说说🁺广播站的事。”
随后李洪江🀰长达二十分钟🄛的少年👨🙪儿童思相品德教育以及青少年早恋对于学习的影响。
罗潇班主任赵老师几次看了看表，想替他们🝮🎡💤解围，愣是没再插上话。
说🕎🈜得口干舌噪的李洪江喝了一口水，正想要再次开口，突然歪着身子朝门口望了一眼，“……朱琳，你👞🌮有事吗？”🛨🞶😩