双脚再次站在🎶乔丹-哈利体🝀育场的草坪上，没有激动、没有雀跃、没有亢奋，也没有在脑海里描述自己的丰功伟业就此扬帆，取而代之的是专注与冷静，一心一意地全情投入比赛，一切都关于比赛，也只⚠💴🖇关于比赛。
这才是陆一奇日常生活里的应有本色。
从裤子里掏出糖果，拆开包装糖纸，丢入嘴巴里，甜甜的味道🉤让纷乱的情绪逐☱🃍渐沉淀下来。
非常有趣的是，当陆一奇真正冷静下来之后，脑海里的那只大象就消失了，所有思绪所有战术所有灵感全🏭🝔部都重新活跃起来，🅃从卫生间抵达球场的短短一段步🗰🟍行距离，他就已经明白自己应该怎么办了。
密歇根州立大学的球员时期，陆一奇还在主教练尼克-沙班手底下懵懵懂懂地摸索着基础知识和战术体系的时候，沙班对于陆一奇的比赛能力和临场应变能力就赞不绝口🏧🜞，这也是他在身体对抗渐渐无法占据上风的劣势之中依旧能够替补登场的重要原因，沙班希望🂋他能够利用自己的解读把比赛盘活起来，经常能够起到奇兵的效果。
“你的大脑，就是你的武器。”
这是沙班的原话；现在，陆一奇就准备用他的方式来率🙐🉤领球队争取胜利。
“弗里曼？弗里曼！”
陆一奇正在寻找着球队四分卫乔什-弗里曼（jh-freea🆔n）在橄榄球比赛中，四分卫才是球场上的指挥官，教练通过🅃头盔的🔟内置耳机将战术传达给四分卫，然后由四分卫站在场上传递给进攻组球员，最终完成战术的推进。
这也使得四分卫成为橄榄球赛🌅☓场上最为特殊特最为重要的一个位置。
同理，当防守组站在球场之上的时🆎候，也有这样一个指挥官的位置，大部分球队都☺🄛选择由线卫担任。
“传球☍。我们的进攻重心朝着传球倾斜。”时间紧迫，陆一📪🝮🎥奇以最简🌼洁也最直接的方式传达了战术要领。
弗里🉡🈵曼却是稍稍愣住了，“什么？可是……”赛前准备的时候，朗-普🆛🐓雷斯并不是这样布置的。
“我说，传球！明白吗？”陆一奇却没有时间细细解释说明了，目🜤🄊光锐利、双目坚定地注视着弗里曼的眼睛，然后扬起了声音，如同当头棒喝一般再次惊醒了呆滞状态的弗里🂨👒曼，“明白吗！”
“明白！”弗里曼重重地点点头，尽管依旧存在疑惑，但🎗👌服从主教练指令已经成为习惯即使只是临时主教练，但站在场边进行比赛的时候，效果也是一样的。
陆一奇用眼神给予了肯定，接着快速布局，“开球之后，注意🉤寻找尼尔森和墨菲的位置，出手速度尽量加快，三步后撤步、出手！三步后撤步、出手！明白吗？”🁛🆢👓
“明白！”这一次弗里曼没有再迟疑，隐隐地，他觉得眼前的临时主教练似乎变得有些不太一样起来，“三步后撤步，出手！但如果没有找到传球🟆🚵目标，又或者是传球失败呢？”
“那不是你需要担心的问题，记住我说的，找到尼尔森或者墨菲，传球出手，速度！快速出手就是你需要做的！乔什，我需要你果决！出手一定要果决！明白吗？”陆一奇一字一顿🄞地传🜺达出了自己的坚毅，通过眼神深深烙印在弗里曼的眼睛里。
“明白！”弗🎶里曼没有再更多质疑，干脆利落地说道，而后就转身快速走进了球场，准备比赛
上半场，由奥本👪大🌲学老虎队率先进攻；下半场，则轮到堪萨斯州立大学野猫队进攻组率先登场开始比赛。
“加斯（g）！”送走弗里曼🌅☓，陆一奇依旧没有停歇下来，转头在周围寻找着，结果发现自己🕒🉁的目标就在身后：
奥古斯都-菲利普斯（agt-philip），昵称“加斯（g）”，📜☔球队的外接手教练，同时也是陆一奇在野猫队最好的朋友。
奥古斯都没有掩饰自己的满眼担忧，🟣🞺🙑“……你确定吗？”今年二年级的乔什-弗里曼，上赛季首发八🉃🄭场比赛，传球成功率只有519。
陆一奇没有回答，只是微笑地朝🅥🈫🁍着🆎奥古🖤🔧斯都说道，“我需要你的配合，怎么样，外接手们准备好了吗？”