晚上，王强一个人坐在椅子上总结一天的工作，劲松🏀的事情给他启发不小。“这😢🃇些学生都🝎🌽是精挑细选出来，很多学生都有自己的一技之长，应该让他们把这些才能展现出来，和其他的学生分享，这不就是现成的教员吗。”
“看来这几名武术教员有点问题，他们教的这些套路的东西并不实用，花拳秀腿的，强身健体还有点作用，要是上阵杀敌，恐怕还是炎家兄弟的功夫更实🇬🟦用些。要想让学生们学到真本事，看来还需要请武术高手来教。”
“🍤🍙这武术课的内容太单调了些，这些拳脚套路练熟了以后就不新鲜了，应该增加点其他的体育项目，活跃一下气氛。不仅是体育课，整个学校的气氛也不够活跃。两个多月以来，学习节奏安排的太紧张，连晚上都安排了学生读书自习，现在也该适当松弛一下了。🁢这些壮小伙子精力过剩，整天聚在一起，生活也枯燥，久了就会生事。应该搞点🄮🀼🂇娱乐项目，把学校的气氛活跃起来。”
第二天，王强召集学校的所有教师☎♺🍙，将自己的想法说🏀了，众人一致赞同，纷纷出主意，王强把现代社会学🎚👪校体育课安排的一些游戏项目讲了出来，众人既新奇又佩服，当下就组织实施，几个措置下来，学校的沉闷气氛彻底被打破了，学生们的学习热情也更高了。同时在游戏中，学生的个性、品质也暴露无疑，王强又多了一个考察学生的途径。