户枝用手机的发音软件交流：五条老师呢？
田中瞄了眼后🜭视镜，想到一丝🌰🂱可能🝖性，顿时面色如菜。
伏黑将这种可能性具体化：“🌰🂱五条老师极有可能去大闹咒协，拔了上头的胡子。”
户枝想象了🀣一下五条老师拔胡子的画面，忍俊不禁。
那么幼稚的报复，除了使人满心无奈🅎🅘之外，又莫名的安心。
先去医🃖🗯🟉务室接受了治疗，再回到教室的户🚝🔘🀹枝连比划带写，描述事情🖪的经过。
他在手机上打字道：🛠幸亏那家伙不知道我的咒术是🛬音乐。
二年级的前辈们默契地忽略🉃🄦了户🜖枝🝖的“音乐说”。
胖达：“是声音吧。”
真希：“💂确实🜭，☋喉咙并非唯一的发声渠道。”
站着的🃖🗯🟉狗卷，摸了摸坐着的户枝的头顶，表示安慰。
班主任在窗口冒出头：“哈喽！”
户枝急🃖🗯🟉急转向五条悟，期望无敌咒术师为他证明。
五条悟感知到户枝的视线，趴在窗口遥遥伸出手来，轻轻抚🂇🌨过他泛红的眼角，沉声道：“放心，我的学生不会白🟦白任⚛人欺负。”
户枝的心陡然一突，今天他被两个人纳入了保护范🛬围。遇到五条老师以后，他的生活不知不觉加入了许多人的身影。
陌生的感觉令户枝手足无措。
户枝：“啊，啊……”
五条悟手掌竖在耳朵旁边，不住点头：“什么，什么？你说谢谢老师，老师最帅，最喜🅤🈝欢老师了？嗯嗯，我都了解，不🔋⚩用那么激动。”
户枝：“……啊。”
同样是长辈，为什么更为强大🌰🂱的五条老师始终让人尊敬不起来。
胖达和真希表情出奇的一致，一致的鄙夷。
胖达：“想不到你连个孩子都不放过。”
真希：“小心我报警抓你。”
伏黑冷不丁地放出🄭🄭重磅消息：“五条老师已经进过两次警署了。”