……还没来。
在‘监狱’之中，伪装成妖精模样的间谍正坐在墙的一角📋🙖，盯着墙上的监视摄像头。
现在间谍已经在这里等了一个尔什昼夜的🗶时间了，感觉它们好像把这个妖精🎩给忘了……
但是，琳觉得校长还会再进来一次……
这主要是因为，琳认为它还有🚎💓一些问题想问这个妖精。
……似乎来了。
在琳向着的时🈕候，外面就响起了脚步声，只🚔📊听门外的脚步声越来越近，门也随之开启🜨🄭。
校长一脸焦急地走了进来，然后对间🂾🔜谍所伪装成的妖精问道🜧🄠：“你知不知道世界末日？”
“你这个笨蛋在胡说什么？”间谍先是模仿妖精的语气对它校长说道：“快点放我出去！”
“问完你这些事情我就🆁🌦会放你出去。”校长说道：“你之前……”
‘砰！’校长的话音停止了，因为它看见眼前隔🆆🍒开它和妖精的那面玻璃上……出现了一个小孔。🂪👨
“你……”而校长还在没有🗮🞻🙒反应过来的时候🚔📊，就被妖精……也就是间谍的头🎩发刺在身上。
随之，它便倒了下去。
果然，⚫🔖校长是没有任何改造强化的，它就是一个普通的尔什民，所以它来这和妖精对话，是一个很危险的举🜷📣动。
可能是校长对这面玻璃的防护能力很有自信，但是间谍还是能‘骨弹🎟’打穿它。
然后，再用头发让校长瘫痪，随之……就是检测🆆🍒它记忆的时候了，这没有🏾多少🄲🁟的时间……
……原来如此。
这个校长，曾经也是做过和尔什交流的一员，它原本去😷🅽🌆过南极的研究站……在那个地方，这校长和尔什讨论过很多事情。
它们讨论的事情主要就是🃫…🗮🞻🙒…有关于尔什民的‘进化方向’。
尔什民，是一种随机生物，它们的主流研究是这么认为的……而它们也认为……尔什民的自身进化在很🃢🙢久以前就停止了。
校长本来的目的，是向尔什询问有关于尔什民的🆆🍒具体进化过程，也稍稍提到了一些过去🌾🄯的文明之类📏🙴🎨的事情，同时，它也在问尔什很多关于生物的‘基因’之类的事情。
校长，和原本在研究和🆁🌦🆁🌦尔什交流整个团体，本身就是抱着在尔什上获🎟取各种信息的目的，在和尔什交流的。
在👩谈论之中，尔什告诉了它有关🈁🞤🖊于它们文明的🄚♮发展和进化过程。
而且，还提到了……神话空间之类的事情，尔什表示从很久以前开始，就有想把尔什民的那些神话📏🙴🎨传说构造成一个‘真实’的世界空间。