第4章-验伤为证(2/2)

    老师要分散学生们的注意力。

    有些学生带了纸牌将棋大富翁。

    老师就让这些学生去玩游戏，旁边有一群人围观着。如果不做点什么，就g等着的话，紧张的情绪就会📟🜅⛗难以释🂷放🅍🅓🆄。

    正好让这些学生们有💷点事情去做，免得一整天胡🌆☛⛰思乱想🆭。

    陈朗叫来太郎，两人找了一个角落坐下。

    “太🐌⚆郎，你饿不饿?”陈朗虽然问了这个问题。但是他还是非常清楚这个问题的答💛💧案的。