下午第二节政治课。
林苏正拿着红笔在课本上圈圈点点。
突然，💜💪🔧一个纸团从她右斜方抛过来，🟇🛄🙴正好落🃬🚹在她的课本上。
她抬头去看，见🁄赵🀷🁟磊半侧着身子🐆♎伸手指着她桌上的纸团。
林苏打开，上面字迹潦草🝴，正如其人，她大概扫🚐💡了几眼，随便团了团⛷扔在一旁。
然后继续听课。
赵磊不死心，转正身子又写了一张扔过去🆫💡📚，林苏继续无视，看都不看直接丢在一旁🅐🅭。🗶
第♃🅮三次，纸团好巧不巧落在了赵琦君🟇🛄🙴桌子上。
女生有些奇怪，正四处张望🃈🕲🍦，林苏拍了她一下，“不🖵用管。”
赵琦君点头，把它放在一旁，当真没管。
“诶！你看一眼🁄啊，”赵磊气结，没忍🄑住喊出了声，周围人都在看他⛷。
当即，他捂住嘴转了过去。
就在这时，“既然赵磊同学这么爱发言，就背🗼一遍社会主义核心价值观吧！”
讲台🗎上的政治🁌🄖♊老师最大的爱好就是🌔⚘👪听学生背东西。
赵磊站起来低声问他同桌，🃈🕲🍦“什么🌔⚘👪玩意儿🆫💡📚？”
“二十四字。”
“噢，那个啊！”赵磊十分自信地直起腰板，还特意起了个范儿。
“富强、民主、🁄文明、和谐、自由、🟇🛄🙴平🄑等、公……”
这人背完还给自己评价了一番，“铿锵有力，字🚐💡正腔圆，不错。”
接着便要坐下。
“慢着，”政治老师双💰手撑在讲台🌔⚘👪上，🄑垂眸看他，“只是让你背，没说让你坐。”
赵磊又站起来，亏得他刚才背得那么认真。
“去后面站着，别影响其他同学。”
赵磊向后瞥了一眼，立马应了句：“得嘞，”然后高高兴兴地拿了书去🕥后💘面站着。